Tarsus İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün hayata geçirdiği “İyilikte Yarışan Sınıflar” projesiyle öğrenciler, küçük yaşta dayanışma kültürüyle buluşuyor. Proje kapsamında öğretmenlerle yapılan toplantıda yol haritası netleşti; hedef, sınıfları birer sosyal sorumluluk ekibine dönüştürmek.
Tarsus’ta okulların gündemine bu kez “iyilik” girdi. Tarsus İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatılan İyilikte Yarışan Sınıflar Projesi, değerler eğitimini sınıf ortamından çıkarıp toplumsal dayanışmaya taşıyacak bir sosyal sorumluluk hareketi olarak uygulamaya alındı. Projenin başlangıç adımı kapsamında İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Koordinatör Şube Müdürü Mehmet Bulut ile Proje Koordinatörü İrem Köse, projede görev alacak sorumlu öğretmenlerle bir araya geldi. Toplantıda; proje sürecinin nasıl işleyeceği, hedeflerin nasıl ölçüleceği ve yıl boyunca yapılacak etkinliklerin planlaması üzerine istişareler gerçekleştirildi.
Yetkililer, projenin temel amacının öğrencilerin empati kurma, paylaşma, yardımlaşma ve toplumsal sorumluluk gibi değerleri yaşayarak öğrenmesi olduğunu vurguladı. Proje çerçevesinde sınıflar; savaş, doğal afet, yoksulluk, hastalık ya da kaza gibi nedenlerle anne-babasını kaybetmiş çocuklara destek olmayı hedefleyen çeşitli iyilik çalışmaları yürütecek. Bu desteklerin eğitimden sağlığa, gıdadan giyime ve barınmaya kadar uzanan temel ihtiyaçlara katkı sunması amaçlanıyor.
“Her sınıfın bir iyilik hareketine dönüşmesi” fikriyle yola çıkan projede, öğrencilerin yalnızca ihtiyaç sahiplerine yardım etmeleri değil; aynı zamanda kalıcı bir duyarlılık ve sorumluluk bilinci geliştirmeleri de hedefleniyor. Tarsus’ta başlayan bu proje ile sınıfların kuracağı “iyilik köprülerinin” hem çocukların karakter gelişimine hem de toplumsal dayanışmaya güçlü bir katkı sunması bekleniyor.
News
