DEM Partili Koca’dan Bakan Tekin’e “Öncelik İdeoloji mi, Çocuğun Beslenmesi mi?”
DEM Parti Mersin Milletvekili Perihan Koca, okullarda Ramazan etkinlikleri düzenlenmesi ve öğrencilerin iftar/sahur görüntülerinin “raporlanması” yönünde talimat verildiği iddialarını TBMM gündemine taşıdı. Koca, ücretsiz okul yemeği ve hijyen/personel eksikliği gibi temel sorunlar sürerken “ideolojik içerikli uygulamalara” öncelik verildiği endişesini dile getirerek Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den açıklama istedi.
Eğitimde tartışmalar bu kez “okullardaki Ramazan uygulamaları” başlığıyla Meclis’e taşındı. DEM Parti Mersin Milletvekili Perihan Koca, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle verdiği soru önergesinde; okullarda Ramazan etkinlikleri düzenlenmesi ve bu etkinliklerin raporlanması talimatı verildiği, ayrıca öğrencilerin evlerindeki iftar/sahur görüntülerinin raporlanmasının istendiği yönündeki iddiaları gündeme getirdi. Koca, önergesinde eğitimdeki nitelik sorunları çözülmeden bu tür etkinliklere ağırlık verilmesinin kamuoyunda endişe yarattığını vurguladı. Özellikle okullarda ücretsiz bir öğün yemek uygulamasının bulunmaması, personel eksikliği nedeniyle hijyen sorunlarının yaşandığına dair şikâyetler gibi temel başlıklar hatırlatılarak, önceliğin “çocuğun temel ihtiyaçları” olması gerektiği görüşü öne çıkarıldı. Milletvekili Koca, öğrencilerin oruç tutmaya teşvik edilmesi ya da bu yönde baskı oluşmasına yol açabilecek uygulamaların pedagojik ilkelere uygun olup olmadığının da netleştirilmesi gerektiğini belirtti. Ayrıca Türkiye’nin OECD eğitim göstergelerinde alt sıralarda yer aldığına dair değerlendirmelere atıf yapılarak, eğitimde kalite ve eşitlik sorunları dururken bu tür uygulamaların Bakanlığın resmi yaklaşımı olup olmadığı sorgulandı.
Bakan Tekin’e yöneltilen sorular
Soru önergesinde öne çıkan başlıklar şöyle sıralandı:
Okullara Ramazan etkinlikleri düzenlenmesi ve rapor tutulmasına dair genelge/talimat verilip verilmediği, verildiyse hukuki dayanağının ne olduğu,
Ücretsiz bir öğün yemek uygulamasının olmamasının öğrencilerin beslenmesine etkisine dair araştırma yapılıp yapılmadığı ve planlanan tedbirler,
Oruç tutmaya teşvik veya baskı doğurabilecek uygulamalara karşı rehberlik ve denetim mekanizmaları,
Dini/kültürel etkinliklerde standartların ne olduğu ve veli–öğrenci rızasının nasıl alındığı.
Önergeyle birlikte, okullarda yürütülen etkinliklerin içeriği ve uygulama biçimi kadar, öğrencilerin beslenme ve hijyen gibi temel ihtiyaçlarının nasıl karşılandığı da yeniden kamuoyunun gündemine taşınmış oldu.
News
